Mei hatte vier Tage Zeit für ihre Erörterung und verbrachte die ersten beiden damit, ein Thema zu suchen. Zuerst dachte sie an „soziale Medien“. Das war viel zu weit gefasst. Dann versuchte sie es mit „Cybermobbing ist schlecht“. Dem würde kaum jemand widersprechen. Am Mittwochabend entschied sie sich für die Frage: „Dürfen Schulen Schülerinnen und Schüler für Beiträge bestrafen, die sie außerhalb der Schule posten?“ Plötzlich ergab sich die Gliederung fast von selbst. Sie konnte sich sofort vorstellen, wer ihr widersprechen würde.
Genau darauf kommt es an: Es muss eine ernst zu nehmende Gegenposition geben, du musst rechtzeitig Belege finden können, und das Thema muss auf wenigen Seiten zu bearbeiten sein.
Hier findest du 120 Themen für eine Erörterung im Jahr 2026, nach Bereichen sortiert. (einfach) kennzeichnet Themen für die erste Erörterung oder eine kurze Aufgabe. (fürs Studium) steht bei Fragen, die mehr Recherche und eine sorgfältigere Abwägung verlangen. Zu jedem Bereich gibt es Beispielthesen für beide Seiten. Danach zeigen wir dir, wie du aus einem Thema eine These machst, deine Erörterung gliederst und häufige Fehler vermeidest.
Du suchst eher Themen zum Diskutieren als zum Schreiben? Unsere Liste mit 150 Diskussionsthemen eignet sich für Debatten im Unterricht. Hier geht es um Erörterungen: These, Recherche und Aufbau.
So findest du ein gutes Thema für deine Erörterung
Prüfe jedes Thema anhand von vier Fragen. Wenn es bei einer davon hakt, wird das Schreiben unnötig schwer.
1. Lässt sich darüber streiten?
Ein vernünftiger, gut informierter Mensch könnte anderer Meinung sein. „Bewegung ist gesund“ eignet sich nicht als Streitfrage. „Sollte Sportunterricht bis zum Schulabschluss täglich stattfinden?“ schon. Ein schneller Test: Formuliere das Gegenteil deiner These. Klingt es völlig absurd, hast du noch keine brauchbare Streitfrage.
2. Kannst du dazu recherchieren?
Du brauchst Belege, nicht nur Meinungen. Suche zehn Minuten in der Schulbibliothek oder in wissenschaftlichen Datenbanken, bevor du dich festlegst. Findest du nicht mindestens drei glaubwürdige Quellen zu deiner Frage, wähle lieber ein anderes Thema.
3. Ist das Thema eng genug gefasst?
„Ist Technik gut für die Gesellschaft?“ könnte ganze Bücher füllen. „Sollten öffentliche Bibliotheken auch Laptops und mobile WLAN-Router verleihen?“ lässt sich auf fünf Seiten behandeln. Grenze dein Thema ein, indem du festlegst, für wen, wo oder worum genau es geht.
4. Interessiert es dich wenigstens ein bisschen?
Ein wenig Neugier hilft, schließlich wirst du dich mehrere Tage damit beschäftigen. Bleib aber offen dafür, deine Meinung zu ändern, wenn die Belege dafür sprechen.
Themen für eine Erörterung: Schule und Bildung
Hier bringst du eigene Erfahrungen mit. Deshalb eignen sich diese Fragen besonders gut für den Einstieg.
- Sollten Schulen KI-Tools bei Hausarbeiten erlauben, wenn ihre Nutzung angegeben wird? (einfach)
- Motivieren Schulnoten stärker, als sie entmutigen?
- Sollten Schulen einige Abschlussprüfungen durch Portfolios ersetzen?
- Sollte Medienkompetenz vor dem Schulabschluss ein Pflichtfach sein? (einfach)
- Dürfen Schulen Schülerinnen und Schüler für Social-Media-Beiträge bestrafen, die außerhalb der Schule entstehen?
- Sollten Hochschulen bei der Zulassung das Einkommen der Eltern berücksichtigen? (fürs Studium)
- Sollten Hausaufgaben benotet werden oder ausschließlich zum Üben dienen?
- Sollten öffentliche Schulen allen Kindern ein kostenloses Frühstück anbieten, unabhängig vom Einkommen der Eltern? (einfach)
- Verbessern online verfügbare Vorlesungsaufzeichnungen das Lernen oder fördern sie das Fernbleiben von Veranstaltungen? (fürs Studium)
- Sollte ein Studium an staatlichen Hochschulen für alle gebührenfrei sein? (fürs Studium)
| Thema | These dafür | These dagegen |
|---|---|---|
| KI bei Hausarbeiten (1) | Schulen sollten KI bei Hausarbeiten erlauben, wenn die Nutzung offengelegt wird: Die Lernenden werden solche Werkzeuge später ohnehin verwenden und üben so einen ehrlichen Umgang damit. | Schulen sollten KI bei Hausarbeiten nicht erlauben, denn die Aufgaben dienen dazu, selbst zu schreiben und Probleme zu lösen. Auch eine Offenlegung zeigt nicht, wie viel Denkarbeit tatsächlich von den Lernenden stammt. |
| Portfolios statt Abschlussprüfungen (3) | Portfolios zeigen Lernfortschritte besser als Abschlussprüfungen, weil sie Entwicklungen über längere Zeit sichtbar machen und Überarbeitungen belohnen statt nur die Leistung an einem stressigen Tag. | Abschlussprüfungen sollten bleiben, weil sie am fairsten zeigen, was jemand allein beherrscht. Portfolios lassen sich leichter mit fremder Hilfe verbessern. |
Themen für eine Erörterung: Technik und KI
Wähle Fragen, zu denen es bereits Forschung gibt. Diskutiere konkrete Regeln statt bloßer Zukunftsprognosen.
- Sollte eine gesetzliche Kennzeichnungspflicht für KI-generierte Bilder in Nachrichten und politischer Werbung gelten? (einfach)
- Müssen Unternehmen Bewerbende informieren, wenn KI ihre Bewerbungen vorsortiert?
- Ist es fair, KI-Modelle ohne Einwilligung von Kunstschaffenden mit deren Werken zu trainieren? (fürs Studium)
- Sollte man rechtlich erfahren müssen, wenn man mit einer KI spricht? (einfach)
- Sollte die Polizei KI einsetzen dürfen, um vorherzusagen, wo Straftaten wahrscheinlich sind? (fürs Studium)
- Sollte jede Schülerin und jeder Schüler einen KI-Tutor bekommen, oder schwächt das die Rolle von Lehrkräften?
- Verschlechtern Navigations-Apps unsere Orientierung an Orten, an denen wir leben?
- Sollten Smartphone-Hersteller verpflichtet werden, Akkus und Displays so zu bauen, dass man sie zu Hause leicht austauschen kann?
- Sollten KI-Chatbots Jugendlichen emotionale Unterstützung anbieten dürfen? (fürs Studium)
- Sollte das Klonen der Stimme einer echten Person deren schriftliche Einwilligung voraussetzen?
| Thema | These dafür | These dagegen |
|---|---|---|
| KI bei Bewerbungen (12) | Unternehmen sollten offenlegen, wenn KI Bewerbungen vorsortiert. Sonst können Bewerbende eine unfaire Entscheidung nicht anfechten, weil sie nichts von der automatisierten Auswahl wissen. | Eine Offenlegung allein bringt wenig, denn Bewerbungen durchlaufen schon heute oft Softwarefilter. Entscheidend ist, diese Systeme regelmäßig auf Benachteiligung zu prüfen. |
| Recht auf Reparatur (18) | Smartphones sollten gesetzlich so gebaut sein müssen, dass Nutzer sie selbst reparieren können. Das senkt Kosten und verhindert, dass funktionierende Geräte im Müll landen. | Reparaturvorgaben könnten Smartphones klobiger und weniger wasserfest machen. Zudem gibt es bereits bezahlbare Reparaturen durch Fachleute. |
Themen für eine Erörterung: Soziale Medien
Hier hat fast jeder eine Meinung. Mit guten Belegen hebst du dich davon ab.
- Sollten Plattformen das Alter aller Nutzerinnen und Nutzer überprüfen müssen? (einfach)
- Sollten endloses Scrollen und die automatische Wiedergabe für Minderjährige standardmäßig ausgeschaltet sein?
- Sollten Plattformen die Anzahl der „Likes“ verbergen?
- Sollten Eltern ihre Jugendlichen um Erlaubnis fragen müssen, bevor sie Fotos von ihnen veröffentlichen? (einfach)
- Tragen Influencer Verantwortung, wenn Produkte, für die sie werben, ihren Followern schaden?
- Dürfen soziale Netzwerke Beiträge gewählter Politikerinnen und Politiker entfernen? (fürs Studium)
- Haben Kurzvideos verändert, wie gut junge Menschen sich auf längere Aufgaben konzentrieren können?
- Sollten Familien, die mit Videos ihrer Kinder Geld verdienen, einen Teil der Einnahmen für die Kinder zurücklegen müssen? (fürs Studium)
- Sollten große soziale Netzwerke anonyme Konten erlauben?
- Sollten Schulen erklären, wie Empfehlungsalgorithmen darüber entscheiden, welche Inhalte Jugendliche sehen? (einfach)
| Thema | These dafür | These dagegen |
|---|---|---|
| Automatische Wiedergabe für Minderjährige ausschalten (22) | Die automatische Wiedergabe sollte für Minderjährige standardmäßig ausgeschaltet sein. Solche Funktionen beseitigen natürliche Pausen, und Jugendliche sollten sich nicht gegen das Design einer App wehren müssen. | Eine Standardeinstellung macht aus einer Frage der Selbstkontrolle ein Designproblem. Jugendliche werden die Funktion wieder einschalten oder zu weniger regulierten Apps wechseln. |
| Anonyme Konten (29) | Anonyme Konten sollten erlaubt bleiben, weil Anonymität Hinweisgebende, Betroffene von Gewalt und Menschen schützt, die sich mit sensiblen Fragen beschäftigen. | Plattformen sollten verifizierte Identitäten verlangen. Anonymität erleichtert Belästigung und Fake-Accounts, während Verantwortlichkeit den Austausch verbessert. |
Themen für eine Erörterung: Gesundheit
Hier gibt es viel Forschung. Konzentriere dich auf Regeln und Wertfragen, nicht auf medizinisch längst geklärte Tatsachen.
- Sollte der Unterricht an weiterführenden Schulen zum Schutz des Schlafs frühestens um 8:30 Uhr beginnen? (einfach)
- Sollten Energydrinks für unter 18-Jährige verboten werden?
- Sollten Arbeitgeber Beschäftigten, die Fitnessziele erreichen, günstigere Krankenversicherungsbeiträge anbieten dürfen? (fürs Studium)
- Sollten Schülerinnen und Schüler bei psychischer Belastung entschuldigt zu Hause bleiben dürfen? (einfach)
- Sollten Regierungen stark verarbeitete Lebensmittel besteuern, um gesünderes Schulessen zu finanzieren? (fürs Studium)
- Sollten Ärztinnen und Ärzte Apps und Videospiele als Behandlung verschreiben dürfen?
- Sollte jede weiterführende Schule eine Vollzeitstelle für psychologische Beratung haben, auch wenn dafür andere Angebote gekürzt werden?
- Sollten Medikamente zur Gewichtsabnahme für Jugendliche mit Adipositas früh eingesetzt werden oder nur als letztes Mittel dienen? (fürs Studium)
- Sollte Sonnencreme in öffentlichen Schwimmbädern und Parks kostenlos bereitstehen? (einfach)
- Sollten Restaurants kleinere Portionen zu niedrigeren Preisen anbieten müssen?
| Thema | These dafür | These dagegen |
|---|---|---|
| Energydrinks für unter 18-Jährige (32) | Energydrinks sollten für Minderjährige verboten werden, weil hohe Koffeinmengen gesundheitliche Risiken bergen und sich ein Verkaufsverbot leichter durchsetzen lässt als Warnhinweise. | Ein Verbot wäre unfair und schwer durchzusetzen, schließlich kann Kaffee ähnlich viel Koffein enthalten. Bessere Kennzeichnungen respektieren die Entscheidungsfähigkeit Jugendlicher. |
| Fehltage bei psychischer Belastung (34) | Fehltage wegen psychischer Belastung sollten entschuldigt werden. So können Jugendliche früh auf Stress reagieren, und psychische Gesundheit wird genauso ernst genommen wie körperliche. | Entschuldigte Fehltage könnten genutzt werden, um Klassenarbeiten auszuweichen. Mehr Beratungsangebote während der Schulzeit würden besser helfen. |
Themen für eine Erörterung: Umwelt und Klima
Nicht die wissenschaftlichen Grundlagen sind die Streitfrage, sondern was getan werden soll, wer dafür zahlt und wie schnell es gehen muss.
- Sollten Städte eine Gebühr für Autofahrten in überlastete Innenstädte erheben?
- Sollten Fast-Fashion-Marken verkaufte Kleidung zurücknehmen und recyceln müssen? (einfach)
- Sollten neue Wohnhäuser ohne Gasanschluss zum Heizen und Kochen gebaut werden? (fürs Studium)
- Sollten öffentliche Rasenflächen durch heimische Pflanzen ersetzt werden, um Wasser zu sparen? (einfach)
- Sollten Fluggesellschaften neben dem Ticketpreis den CO2-Fußabdruck jedes Fluges anzeigen?
- Ist Fleisch aus dem Labor eine realistische Antwort auf die Umweltbelastung durch Landwirtschaft? (fürs Studium)
- Dürfen Unternehmen sich „klimaneutral“ nennen, wenn sie hauptsächlich auf CO2-Kompensation setzen?
- Sollte der Verkauf von Wasser in Flaschen dort verboten werden, wo Leitungswasser bedenkenlos trinkbar ist?
- Sollten wohlhabende Länder Menschen, die wegen des Klimawandels fliehen, einen rechtlichen Flüchtlingsstatus geben? (fürs Studium)
- Sollte jede Stadt Schülerinnen und Schülern ein kostenloses Fahrradverleihsystem anbieten? (einfach)
| Thema | These dafür | These dagegen |
|---|---|---|
| Gebühr für überlastete Innenstädte (41) | Städte sollten eine Gebühr für Fahrten in überlastete Innenstädte erheben. Das verringert Verkehr und Luftverschmutzung und finanziert zugleich den nötigen Ausbau des Nahverkehrs. | Solche Gebühren treffen Pendelnde mit niedrigem Einkommen besonders hart. Städte sollten zuerst den Nahverkehr verbessern und erst danach über Gebühren nachdenken. |
| Werbung mit „klimaneutral“ (47) | Unternehmen sollten nicht mit „klimaneutral“ werben dürfen, wenn die Behauptung vor allem auf Kompensation beruht. Viele Ausgleichsmaßnahmen sind schwer zu überprüfen, und die Bezeichnung führt Verbraucher in die Irre. | CO2-Kompensation kann beim Übergang helfen. Ein Verbot der Bezeichnung könnte Unternehmen davon abhalten, überhaupt Klimaschutzmaßnahmen zu ergreifen. |
Themen für eine Erörterung: Wirtschaft und Arbeit
Diese Fragen verbinden Erfahrungen aus dem Alltag mit größeren politischen Entscheidungen.
- Sollte gesetzlich vorgeschrieben sein, in Stellenanzeigen eine Gehaltsspanne anzugeben? (einfach)
- Dürfen Unternehmen bei Beschäftigten im Homeoffice Tastatureingaben und Bildschirmzeit überwachen?
- Sollte der Mindestlohn automatisch mit der Inflation steigen?
- Bietet eine Berufsausbildung heute bessere Chancen auf einen sicheren Arbeitsplatz als ein Studium? (einfach)
- Sollten Menschen, die über Liefer- und Fahrdienst-Apps arbeiten, als Angestellte gelten? (fürs Studium)
- Sollten „Jetzt kaufen, später zahlen“-Angebote wie Kreditkarten reguliert werden?
- Sollten Unternehmen, die Beschäftigte durch KI ersetzen, deren Weiterbildung finanzieren müssen? (fürs Studium)
- Sollten Geschäfte gesetzlich verpflichtet sein, Bargeld anzunehmen?
- Sollten große Arbeitgeber verpflichtet werden, bezahlte Auszeiten für familiäre Pflege und Betreuung anzubieten? (fürs Studium)
- Lohnt sich ein Nebenjob während der Schulzeit, wenn dadurch weniger Zeit zum Lernen bleibt? (einfach)
| Thema | These dafür | These dagegen |
|---|---|---|
| Gehaltsspannen (51) | Stellenanzeigen sollten Gehaltsspannen nennen. Gehaltstransparenz spart Bewerbenden Zeit, kann ungerechte Lohnunterschiede verringern und stärkt ihre Position bei Verhandlungen. | Eine Pflicht kann nach hinten losgehen, wenn Unternehmen so breite Spannen angeben, dass sie nichts aussagen. Kleine Betriebe verlieren zudem Spielraum, besonders geeignete Fachkräfte besser zu bezahlen. |
| Bargeld annehmen (58) | Geschäfte sollten Bargeld annehmen müssen. Bargeldlose Läden schließen Menschen ohne Bankkonto aus und machen jeden Einkauf nachverfolgbar. | Unternehmen sollten selbst über ihre Zahlungsmethoden entscheiden dürfen. Sinnvoller wäre es, kostenlose und leicht zugängliche Bankkonten auszubauen. |
Themen für eine Erörterung: Ethik
Bei ethischen Fragen sind klare Begriffe entscheidend. Deine These ist nur so stark wie deine Definition von „fair“, „Schaden“ oder „richtig“.
- Ist es ethisch vertretbar, ein Streaming-Passwort zu teilen, wenn der Anbieter es nicht verbietet? (einfach)
- Sollten Menschen ihre persönlichen Daten direkt an Unternehmen verkaufen dürfen?
- Ist es falsch, billige Produkte zu kaufen, wenn man schlechte Arbeitsbedingungen bei der Herstellung vermutet?
- Sollten Eltern den Standort ihrer jugendlichen Kinder jederzeit verfolgen dürfen? (einfach)
- Ist es ethisch vertretbar, nach dem Tod eines Menschen eine digitale Nachbildung von ihm zu erstellen? (fürs Studium)
- Darf man eine Regel brechen, die man für ungerecht hält, wenn dadurch niemand zu Schaden kommt?
- Sollte es Zoos geben, wenn sie Tieren kein annähernd natürliches Leben ermöglichen können?
- Ist es ethisch vertretbar, Gene von Embryonen zu verändern, um schwere Krankheiten zu verhindern? (fürs Studium)
- Dürfen Unternehmen verschiedenen Kunden auf Grundlage ihrer Daten unterschiedliche Preise berechnen? (fürs Studium)
- Sollte in Freundschaften Ehrlichkeit immer Vorrang haben, auch wenn die Wahrheit wehtut? (einfach)
| Thema | These dafür | These dagegen |
|---|---|---|
| Standort Jugendlicher verfolgen (64) | Eltern sollten den Standort ihrer jugendlichen Kinder verfolgen dürfen. Sicherheitsrisiken sind real, und ein geteilter Standort ist ein geringer Preis für die damit verbundene Gewissheit. | Ständige Standortüberwachung beschädigt das Vertrauen und nimmt Jugendlichen die wachsende Selbstständigkeit, die sie brauchen, um verantwortungsbewusst zu werden. |
| Digitale Nachbildungen (65) | Eine digitale Nachbildung kann ethisch vertretbar sein, wenn die Person zu Lebzeiten eingewilligt hat. Sie kann Angehörigen Trost spenden, ähnlich wie Briefe oder Videos. | Digitale Nachbildungen sind problematisch, weil Verstorbene nicht richtigstellen können, was ihre Nachbildung sagt. Simulierte Gespräche könnten die Trauer verlängern. |
Themen für eine Erörterung: Wissenschaft
Diskutiere Prioritäten, Finanzierung oder ethische Fragen, nicht die Gültigkeit gesicherter Forschungsergebnisse.
- Sollten Regierungen mehr Geld für die Erforschung der Ozeane als für die Raumfahrt ausgeben?
- Sollten Forschende ausgestorbene Tierarten zurückbringen, falls die Technik es ermöglicht? (fürs Studium)
- Sollten Tierversuche für Kosmetik weltweit verboten werden? (einfach)
- Sollten öffentlich finanzierte Forschungsergebnisse für alle kostenlos lesbar sein?
- Sollten private Unternehmen auf dem Mond oder auf Asteroiden Rohstoffe abbauen dürfen? (fürs Studium)
- Sollte Statistik an weiterführenden Schulen verpflichtend sein statt Analysis?
- Sollte nach dem Tod automatisch eine Organspende möglich sein, sofern die Person nicht widersprochen hat?
- Sollten Schülerinnen und Schüler statt echter Tiere virtuelle Tiere sezieren? (einfach)
- Sollte im naturwissenschaftlichen Unterricht mehr Zeit darauf verwendet werden, wie Forschung funktioniert, und weniger auf das Auswendiglernen von Fakten?
- Sollte künstliche Regenauslösung eingesetzt werden, um Dürren zu bekämpfen? (fürs Studium)
| Thema | These dafür | These dagegen |
|---|---|---|
| Statistik statt Analysis (76) | Schulen sollten Statistik statt Analysis verpflichtend unterrichten. Die meisten Erwachsenen begegnen täglich Daten, Umfragen und Risikozahlen, während nur wenige nach der Schule Analysis brauchen. | Analysis sollte zum Standard gehören, weil sie die Grundlage vieler naturwissenschaftlicher und technischer Fächer ist. Wer sie streicht, verschließt Jugendlichen Möglichkeiten, bevor sie sich für einen Beruf entscheiden. |
| Organspende mit Widerspruchslösung (77) | Bei der Organspende sollte die Widerspruchslösung gelten. Wer keine Organe spenden möchte, kann widersprechen, während die lebensrettende Entscheidung zum Regelfall wird. | Die Widerspruchslösung deutet Schweigen als Einwilligung, was ethisch fragwürdig ist. Aufklärung und eine einfachere Registrierung könnten die Spendenbereitschaft erhöhen, ohne Zustimmung vorauszusetzen. |
Themen für eine Erörterung: Sport
Gut für alle, die sonst ungern schreiben: Wer bei Politik abwinkt, hat beim Thema Fairness im Sport oft eine klare Meinung.
- Sollten Hochschulsportlerinnen und Hochschulsportler die Hochschule wechseln dürfen, ohne eine Saison aussetzen zu müssen? (einfach)
- Sollte bei Sportwettkämpfen von Kindern unter zehn Jahren auf eine Wertung verzichtet werden?
- Sollten Profiligen Werbung und Sponsoring durch Wettanbieter verbieten? (fürs Studium)
- Sollten Städte öffentliche Gelder für Stadien privater Sportvereine ausgeben? (fürs Studium)
- Sollte E-Sport an Schulen als offizieller Wettkampfsport gelten? (einfach)
- Sollten technische Systeme Schiedsrichter ersetzen, wo immer das möglich ist?
- Sollte körperbetontes American Football erst für ältere Jugendliche erlaubt sein? (fürs Studium)
- Sollten Sportligen Athletinnen und Athleten für Verhalten außerhalb des Sports bestrafen?
- Sollten Mädchen und Jungen in denselben Jugendmannschaften spielen? (einfach)
- Sollten die Gehälter von Spitzenspielern begrenzt werden, damit Ligen spannend bleiben?
| Thema | These dafür | These dagegen |
|---|---|---|
| Öffentliche Gelder für Stadien (84) | Städte sollten keine Stadien für private Sportvereine finanzieren. Die Vorteile kommen vor allem den Eigentümern zugute, während die Steuerzahlenden das Risiko tragen. | Öffentliche Mittel für ein Stadion können gerechtfertigt sein, wenn es die Entwicklung eines Stadtteils fördert, einen Verein am Standort hält und die Verbundenheit mit der Stadt stärkt. |
| Technische Schiedsrichter (86) | Technische Systeme sollten Schiedsrichter ersetzen, wo das möglich ist. Richtige Entscheidungen sind wichtiger als Tradition. | Menschliche Schiedsrichter sollten bleiben. Sie steuern den Spielfluss, während eine vollständige Automatisierung Spiele verlangsamen und Ermessensentscheidungen unmöglich machen könnte. |
Themen für eine Erörterung: Kunst und Kultur
Hier treffen unterschiedliche Wertvorstellungen aufeinander. Das ist eine gute Übung darin, Begriffe genau zu definieren.
- Sollten Werke, die überwiegend mit KI erstellt wurden, Kunstwettbewerbe gewinnen dürfen? (einfach)
- Sollten öffentliche Museen für alle kostenlos sein?
- Sollten Klassiker für jüngere Leserinnen und Leser sprachlich bearbeitet werden, um verletzende Begriffe zu entfernen? (fürs Studium)
- Sollten Streamingdienste Musikerinnen und Musikern einen Mindestbetrag pro abgespieltem Titel zahlen?
- Sollten Graffiti in dafür vorgesehenen Bereichen als öffentliche Kunst gelten? (einfach)
- Verdrängen Neuverfilmungen und Fortsetzungen neue Filmideen?
- Sollten Konzerttickets nur zum Originalpreis weiterverkauft werden dürfen?
- Sollten bei Kürzungen im Schulbudget Kunstangebote eher geschützt werden als Sportangebote? (fürs Studium)
- Sollten Videospiele im Deutschunterricht als Erzählwerke behandelt werden?
- Sollten private Briefe und Tagebücher berühmter Menschen nach deren Tod veröffentlicht werden dürfen? (fürs Studium)
| Thema | These dafür | These dagegen |
|---|---|---|
| Klassiker bearbeiten (93) | Ausgaben für jüngere Leserinnen und Leser sollten verletzende Begriffe ersetzen dürfen. So wird die Geschichte zugänglich, während die Originalfassung für die Auseinandersetzung mit dem Werk erhalten bleibt. | Klassiker sollten nicht verändert werden. Eingriffe in den Wortlaut verwischen die Geschichte, die das Buch widerspiegelt. Lehrkräfte können stattdessen den nötigen Kontext vermitteln. |
| Ticketweiterverkauf zum Originalpreis (97) | Tickets sollten höchstens zum Originalpreis weiterverkauft werden dürfen. Bots und professionelle Wiederverkäufer verdrängen sonst Fans, die tatsächlich zum Konzert möchten. | Preisgrenzen könnten den Weiterverkauf auf unregulierte Märkte verlagern und Fans den Verkauf ungenutzter Tickets erschweren. Strengere Regeln gegen Bots wären die bessere Lösung. |
Themen für eine Erörterung: Recht und Gerechtigkeit
Diese Fragen eignen sich für längere Arbeiten und verlangen sorgfältige Recherche.
- Sollten sich Bodycams der Polizei während eines Einsatzes nicht ausschalten lassen? (einfach)
- Sollte bei nationalen Wahlen vollständig online abgestimmt werden können? (fürs Studium)
- Sollten Einträge über Straftaten aus der Jugendzeit mit 25 Jahren automatisch gelöscht werden?
- Sollten Gerichte KI einsetzen dürfen, um Beweise für Geschworene zusammenzufassen? (fürs Studium)
- Sollten Städte geringfügige Verstöße wie das Überqueren einer Straße bei Rot nicht mehr mit Bußgeldern ahnden?
- Sollten Inhaftierte im Gefängnis kostenlos studieren können? (einfach)
- Sollten 16-Jährige bei Kommunalwahlen wählen dürfen?
- Sollte eine Kaution bei nicht gewaltsamen Straftaten durch eine Risikobewertung ersetzt werden? (fürs Studium)
- Sollten Vermieter Bewerbungen aufgrund einer schlechten Bonitätsauskunft ablehnen dürfen?
- Sollte das Alter der Strafmündigkeit angehoben werden?
| Thema | These dafür | These dagegen |
|---|---|---|
| Einträge aus der Jugendzeit löschen (103) | Einträge über Straftaten aus der Jugendzeit sollten mit 25 Jahren gelöscht werden. Ein Fehler als Teenager darf Chancen auf Arbeit und eine Wohnung nicht dauerhaft versperren. | Eine automatische Löschung unterscheidet nicht zwischen leichten und schweren Taten. Jeder Fall sollte auch mit Blick auf die öffentliche Sicherheit geprüft werden. |
| Studium im Gefängnis (106) | Inhaftierte sollten kostenlos studieren können. Bildung verbessert nach der Entlassung ihre Berufschancen und macht die Gesellschaft sicherer. | Ein kostenloses Studium im Gefängnis ist gegenüber Studierenden, die selbst zahlen müssen, unfair. Knappe Mittel sollten zuerst Betroffenen von Straftaten und der Berufsausbildung zugutekommen. |
Einfache und unterhaltsame Themen für eine Erörterung
Gut zum Üben. Auch diese Themen brauchen eine These, Gründe und ein Gegenargument.
- Sollten Gruppenarbeiten einzeln benotet werden? (einfach)
- Ist es immer besser, ein Buch zu lesen, als seine Verfilmung anzusehen? (einfach)
- Sollten Schülerinnen und Schüler während der Stillarbeit Musik hören dürfen? (einfach)
- Sollten Freunde im Restaurant die Rechnung gleichmäßig teilen oder jeweils das bezahlen, was sie bestellt haben?
- Ist es besser, vieles gut zu können oder in einer Sache hervorragend zu sein?
- Verderben Spoiler wirklich den Spaß an einer Geschichte? (einfach)
- Sollten Handys beim gemeinsamen Familienessen in einen Korb gelegt werden? (einfach)
- Ist es besser, jedes Jahr an einen neuen Ort zu reisen oder immer wieder an einen Lieblingsort zurückzukehren?
- Sollte jeder vor dem Auszug von zu Hause fünf einfache Gerichte kochen können? (einfach)
- Sind Brettspiele besser für Freundschaften als Videospiele?
| Thema | These dafür | These dagegen |
|---|---|---|
| Gruppenarbeiten (111) | Gruppenarbeiten sollten einzeln benotet werden. Eine gemeinsame Note belohnt diejenigen, die wenig beitragen, und benachteiligt diejenigen, die den Großteil der Arbeit übernehmen. | Eine gemeinsame Note fördert Zusammenarbeit und gegenseitige Verantwortung. Einzelnoten können beides untergraben. |
| Rechnung teilen (114) | Freunde sollten die Rechnung gleichmäßig teilen. Das geht schneller, erspart umständliches Rechnen und gleicht sich mit der Zeit aus. | Jeder sollte bezahlen, was er bestellt hat. Bei einer gleichmäßigen Aufteilung zahlen Menschen mit kleinem Appetit oder wenig Geld für andere mit. |
Prüfe dein Thema, bevor du losschreibst
Bevor du tagelang recherchierst, prüfe, wie stark beide Seiten sind. Bricht die Gegenposition sofort zusammen, ist deine Frage vielleicht zu einseitig. Kann sie überzeugend widersprechen, hast du Stoff für eine gute Erörterung.
So formulierst du aus einem Thema eine These
Ein Thema ist eine Frage. Deine These ist die Antwort darauf, ergänzt um die Gründe, mit denen du sie belegst.
- Beantworte die Frage in einem Satz. Aus „Sollten Stellenanzeigen Gehaltsspannen nennen?“ wird „Stellenanzeigen sollten Gehaltsspannen nennen.“
- Ergänze „weil“ und zwei oder drei Gründe. „... weil Gehaltstransparenz Bewerbenden Zeit spart, ungerechte Lohnunterschiede verringert und bei Verhandlungen hilft.“ Jeder Grund kann einen Hauptteilabsatz bilden.
- Werde konkret. Ersetze allgemeine Aussagen durch genaue Forderungen. Aus „Soziale Medien sind schädlich“ wird „Die automatische Wiedergabe sollte für unter 18-Jährige standardmäßig ausgeschaltet sein.“
- Räume gegebenenfalls etwas ein. „Auch wenn Gehaltsspannen sehr breit ausfallen können, sollte ihre Angabe trotzdem verpflichtend sein, weil ...“ zeigt, dass du die Gegenseite berücksichtigt hast.
| Schwache These | Problem | Starke These |
|---|---|---|
| Energydrinks sind schlecht. | Zu vage, keine konkrete Forderung | Energydrinks sollten für unter 18-Jährige verboten werden, weil hohe Koffeinmengen gesundheitliche Risiken bergen. |
| In dieser Erörterung geht es um die Finanzierung von Stadien. | Nennt nur das Thema, bezieht keine Position | Städte sollten private Stadien nicht mehr finanzieren, weil die Eigentümer profitieren, während die Steuerzahlenden das Risiko tragen. |
| Manche finden Noten hilfreich, andere nicht. | Fasst Meinungen zusammen, ohne Stellung zu beziehen | Schulnoten entmutigen mehr Lernende, als sie motivieren, weil sie Schnelligkeit stärker belohnen als gründliches Verstehen. |
Dir fallen keine Gründe ein? Ein KI-Argumente-Generator kann dir erste Ideen für beide Seiten liefern. Nutze sie zum Brainstorming, aber wähle deine Gründe selbst aus und recherchiere sie.
Einfache Gliederung für eine Erörterung
Passe den Umfang an deine Aufgabe an, aber behalte die Reihenfolge bei.
1. Einleitung
Beginne mit einem interessanten Einstieg. Erkläre in zwei oder drei Sätzen, warum die Frage gerade wichtig ist, und schließe die Einleitung mit deiner These ab.
2. Hauptteil
Ein Absatz pro Grund: eine Behauptung, einen Beleg aus einer glaubwürdigen Quelle, die du gelesen hast, eine Erklärung, wie der Beleg die Behauptung stützt, und einen Bezug zu deiner These. Mit einer guten Erklärung holst du die Punkte.
3. Gegenargument und Entkräftung
Dieser Teil unterscheidet eine argumentative Erörterung von einem bloßen Meinungsbeitrag. Stelle das stärkste Gegenargument fair dar, so, wie es die klügsten Vertreter dieser Position selbst formulieren würden. Diese Methode heißt Steelmanning. Erkenne an, was daran zutrifft, und erkläre dann mit Belegen, warum deine Position trotzdem überzeugt. Unser Leitfaden zeigt dir Schritt für Schritt, wie du ein Gegenargument entkräftest.
4. Schluss
Formuliere deine These mit anderen Worten, fasse zusammen, wie deine Gründe sie stützen, und beantworte zum Schluss die Frage: Was sollte sich ändern oder worüber sollten die Lesenden jetzt nachdenken?
Häufige Fehler bei einer Erörterung
- Eine Tatsache zur Streitfrage machen. „Rauchen verursacht Krebs“ ist wissenschaftlich geklärt. Diskutiere, was daraus folgen sollte, nicht ob die Tatsache stimmt.
- Ein zu breites Thema wählen. Könnte deine These als Titel eines Lehrbuchs dienen, grenze sie ein.
- Die Gegenseite ignorieren. Das wirkt einseitig.
- Ein Strohmannargument aufbauen. Wenn du nur eine schwache Version der Gegenposition entkräftest, überzeugt deine Antwort nicht.
- Gefühle statt Belege einsetzen. Geschichten wecken Interesse, brauchen aber Daten oder fachliche Einschätzungen als Unterstützung.
- Belege unkommentiert stehen lassen. Erkläre immer, wie ein Zitat oder eine Zahl deine Behauptung stützt.
- Denkfehler übersehen. Dammbruchargumente, falsche Alternativen und vorschnelle Verallgemeinerungen schleichen sich leicht in den eigenen Text ein. Prüfe deinen Entwurf anhand typischer logischer Fehlschlüsse.
- Quellen zitieren, die du nicht gelesen hast. Eine Überschrift ist noch kein Forschungsergebnis.
- Im Schluss neue Argumente einführen. Sie gehören in den Hauptteil.
Stelle deine These mit KI-Debatten auf die Probe
Das Schwierigste am Absatz zum Gegenargument ist oft, den besten Einwand gegen die eigene These zu finden. Freunde stimmen dir vielleicht einfach zu, und eine schnelle Suche liefert häufig die lautesten statt der stärksten Argumente. Eine KI-Debatte kann helfen, wenn du sie richtig nutzt.
Bei Debatly vertreten mehrere KI-Modelle oder Charaktere in mehreren Runden unterschiedliche Positionen zu deiner Frage. Anschließend wägt ein Richter die Argumente ab und begründet sein Urteil. Für deine Erörterung kannst du so vor dem Schreiben das stärkste Gegenargument finden.
- Gib dein Thema als Frage ein, und zwar im Debattenraum.
- Lies die Position, der du widersprichst. Der Punkt, bei dem du kurz ins Grübeln kommst, ist wahrscheinlich das Gegenargument, auf das deine Erörterung eingehen muss.
- Lies das Urteil. Richter Alex erklärt, welche Argumente besonders schwer wogen. Hat er einen Punkt hervorgehoben, den du abgetan hattest, recherchiere dazu.
- Lass deine These angreifen. In der Rolle der Gegenanwältin sucht Petra die schwächste Stelle deiner Position. So kannst du sie bereits in der Gliederung beheben und nicht erst, wenn deine Lehrkraft sie bemerkt.
- Schließe den Tab und schreibe selbst. Suche für jedes Argument, das du verwenden willst, anschließend echte Quellen.
Zwei weitere Fragen, die du zuerst testen kannst:
Dabei gelten ein paar wichtige Regeln. Schreibe deine Erörterung selbst: Die Debatte soll dir beim Denken helfen, deine Lehrkraft möchte deine eigenen Überlegungen und deine eigene Sprache lesen. Halte dich an die KI-Regeln deiner Schule, und frage im Zweifel nach. Überprüfe jede Tatsachenbehauptung: KI-Debattierende können sich sehr sicher anhören und trotzdem falschliegen. Übernimm nichts, bevor du eine zitierfähige Quelle gefunden hast. Und frage nicht einfach einen einzelnen Chatbot: „Ist meine These gut?“ Assistenten neigen dazu, Nutzenden zuzustimmen. Mehr dazu erfährst du im Beitrag Warum KI dir zustimmt.
Wenn dein Entwurf fertig ist, kann dir KI-Feedback zu deinem Text unklare Sätze aufzeigen. Was du änderst, entscheidest du.
Fang diese Woche an
Wähle drei Themen, die alle vier Kriterien erfüllen. Suche zu jedem zehn Minuten nach Quellen und entscheide dich für das Thema mit den besten Belegen. Formuliere deine These mit der „weil“-Methode. Finde dann das stärkste Gegenargument, bevor du deinen Entwurf schreibst.
Wenn du zuerst beide Seiten ausführlich hören möchtest, starte eine Debatte zu deinem Thema auf Debatly und sieh dir an, wie der Richter die Argumente gewichtet. Probier es aus, am besten mit dem Thema, bei dem du dir besonders sicher bist. Die verfügbaren Angebote findest du auf der Seite Preise.
“120 Themen für eine Erörterung 2026 (mit Beispielthesen)”
